“怎样,你好一点了吗?”
“还好。只是真的很显,觉得做很多东西都是没有意思的。做了很讨厌。”
“那么你申请转校了?”
“我没有,没有探听清楚不要乱乱来。我是不会从一个火坑跳到另一个火坑的!”
我觉得是整个教育制度的问题,如果没有办法改变自己的心态,不管到哪里都差不多。
庆幸在教学生时,大多数学生积极学习,至少这方面可以给我满足感。
“还好。只是真的很显,觉得做很多东西都是没有意思的。做了很讨厌。”
“那么你申请转校了?”
“我没有,没有探听清楚不要乱乱来。我是不会从一个火坑跳到另一个火坑的!”
我觉得是整个教育制度的问题,如果没有办法改变自己的心态,不管到哪里都差不多。
庆幸在教学生时,大多数学生积极学习,至少这方面可以给我满足感。

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